andybryanttat

1.有名嗎?
陳光老師為現任台北市潛能發展協會理事長、日本七田真右腦研究所副所長，亦為國內知名作家(新書:讓錢自己流進來為博客來財經類第一名之暢銷書)。曾任立法院國會辦公室執行長，在立院內教育委員會對教改及教師改革等都有陳光老師的蹤跡。陳光老師也是全台唯一在教育部專屬電視台頻道授課的數學老師。
2.為何不在南陽街?
陳光老師常說：『學習應是普及而學費應是低廉的』。於是陳光老師願意把他南陽街數十年來的數學教學密技拍成教學帶，幫助所有考生快速在家學習。他曾告訴家長及孩子：『找十個人再來買一套教學帶，然後大家一起看或是『跑片』，這樣每個人就只需花幾百元買到一學期的課程，記得！學到後再把教學帶賣掉，這樣，就不用花任何一毛錢在補習費上了』。
陳光老師對教育的熱誠，應是來自家裡的環境。早年陳光的家庭環境並不富裕，父母在栽培三個孩子後，對最小的妹妹已無力照顧。於是，哥哥、姊姊和陳光自己都考上建中及北一女。只有么妹成績因沒有補習上不第一志願。長期的壓力及自責，在陳光老師大三時妹妹選擇了輕生。
『學習應是普及而學費應是低廉的』。妹妹的死，讓陳光認知教育應更快速而廉價的推廣，如今，已是陳光老師長期信守努力不懈的目標。

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http://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%99%B3%E5%85%89%E8%AA%A0
參與維權 稅收、兩田制根據1991年開始實施的《中華人民共和國殘疾人保障法》，殘疾人可減免稅收，但臨沂當地政府直到1996年，依然在向殘疾人士徵稅，陳光誠與當地政府多次交涉未果，遂於1996年寒假，到北京上訪。此後臨沂地方政府接到上級批示後，終於表態要停止向殘疾人士徵稅。1997年，東師古村開始實行兩田制，加重了村民的負擔，陳光誠通過《半月談》了解到上級政府不允許搞「兩田制」，1998年夏，他到北京上訪，最後終於中止了村裡的兩田制。2000年到2001年，陳光誠在中國法學會發起並負責「殘疾人維權項目」。2002年，他試圖在北京成立殘疾人的民間維權組織，未果。2003年7月至8月，陳光誠夫婦作為訪問學者，前往美國訪問，參觀並了解了當地的殘疾人機構。[编辑] 外地盲人在京免費乘坐地鐵根據《殘疾人保障法》第44條的規定，殘疾人可以免費乘坐地鐵。2003年9月，陳光誠在北京乘坐地鐵，檢票員以其沒有當地的盲人免費乘車證為由，要求其購買車票。陳光誠而後將北京市地鐵運營公司告上法庭，並獲得勝訴。通過此案，終於使外地盲人也可免費乘坐地鐵。[编辑] 臨沂計生案

主條目：臨沂計劃生育事件
引用自: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1612042905504

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基於今天讀書又遇到大挫折上來用我自身遇到的問題回答你。
首先，我有去過陳光，也去過其他的讀書方法教室。想當年我努力打工，就是希望能瞬間變聰明，但我可以篤定的告訴你不可能。
之後你可能會看到很多關於陳光的廣告，但是我只說一個問題你可以自己去思考一下，他瞬間背起來的東西轉用到你要用的區塊可以成功嗎?
姑且說可以好了，你在適用的路上沒意外會遇到一個跟我一樣的問題，也就是所有的記憶術根基就是聯想，不管是邏輯上的聯想(很多陳光的會跟你說這不一樣，但是說真的我不知道哪裡不一樣在腦神經科學上聯想就有分為依靠邏輯或不依靠邏輯的，所以若你去問的時候千萬不要被這一點欺騙了)或是假裝自己懂得聯想他都要經過一個可以具體化或是聯想的步驟，譬如傷害罪277，你要先把277轉換成一個你可以理解的東西，轉換這個步驟是不是需要時間，一兩項還好，等到事項多了的時候你會不會搞混??
那些口訣跟教材都是設計好的，設計是需要時間的會比直接背東西省時間嗎?，你一定要清楚以後你學完之後那些東西是要自己設計的，設計不好效果就會很差。
除此之外反應時間上，不經思考的記憶一定比用記憶術的快，就拿英文來說好了你一兩個單字還可以用這樣記起來，那如果很多單字同時出現在閱讀測驗上呢?你還要一個一個回想嗎?你回想完一個整段句子的意思你還有辦法連貫嗎?
其實雖然是在回答問題，但其實也是我自己讀書跟使用上遇到的問題。
最後，最重要的是，如果你還是去學了，你一定要知道你是一個平凡人，一定要保有一個平凡人的邏輯，不要聽信裡面的話說你學了就可以一飛衝天。
如果有人這樣想的時候，你靜下來想想我現在說的例子，股票市場有一個東西就做期貨，上漲一點就兩百元，如果學完的人都異於常人的聰明，它們不會去推銷產品，會去炒股票→這在說啥可能要你進去時才會知道。

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陳光老師常說一句話：『讀書不能一步登天，但，絕對有捷徑。』近年來，無論是陳光老師的升學教學帶、超強記憶課程、數十本激勵的著作、以及對國內、外企業界的講座等，都能在最短的時間之內引人深思，達到立竿見影的改革效果。目前『陳光數學、陳光超強記憶』的班系在台北縣市已有40餘家分校，共同擔負起對台灣孩子們教育的責任。  

檢視圖片

陳光老師為現任台北市潛能發展協會理事長、日本七田真右腦研究所副所長，亦為國內知名作家。曾任立法院國會辦公室執行長，在立院內教育委員會對教改及教師改革等都有陳光老師的蹤跡。陳光老師也是全台唯一在教育部專屬電視台頻道授課的數學老師。

陳光老師常說：『學習應是普及而學費應是低廉的』。於是陳光老師願意把他南陽街數十年來的數學教學密技拍成教學帶，幫助所有考生快速在家學習。他曾告訴家長及孩子：『找十個人再來買一套教學帶，然後大家一起看或是『跑片』，這樣每個人就只需花幾百元買到一學期的課程，記得！學到後再把教學帶賣掉，這樣，就不用花任何一毛錢在補習費上了』。

陳光老師對教育的熱誠，應是來自家裡的環境。早年陳光的家庭環境並不富裕，父母在栽培三個孩子後，對最小的妹妹已無力照顧。於是，哥哥、姊姊和陳光自己都考上建中及北一女。只有么妹成績因沒有補習上不第一志願。長期的壓力及自責，在陳光老師大三時妹妹選擇了輕生。

『學習應是普及而學費應是低廉的』。妹妹的死，讓陳光認知教育應更快速而廉價的推廣，如今，已是陳光老師長期信守努力不懈的目標。

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陳光老師的著作…
我看過的有：
「通往幸福的60個入口」、「吸英大法」、「教育不死」、「記憶的光合作用」……
說真的我認為你如果有要買的話，可以分類去購買，
看你現在需要的是學習類的，
我建議你可以購買「改變學習方式改變一生」、「吸英大法」
這兩本書還有額外賣教學dvd；
如果你想看勵志類的，
可以購買「通往幸福的60個入口」、「我在南陽街的最後60堂課」
看完後我真的感動了好久，裡面好多篇我都百看不厭。
還有致富類的，「窮人永不得翻身」
這些書真的百看不厭，內容都讓我一看再看，不會感到無趣，
我建議你先看目前的情況，
最需要看那一類的書，
再去購買，因為每一本都很好看哦!

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陳光老師常說一句話：『讀書不能一步登天，但，絕對有捷徑。』近年來，無論是陳光老師的升學教學帶、超強記憶課程、數十本激勵的著作、以及對國內、外企業界的講座等，都能在最短的時間之內引人深思，達到立竿見影的改革效果。目前『陳光數學、陳光超強記憶』的班系在台北縣市已有40餘家分校，共同擔負起對台灣孩子們教育的責任。  

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陳光老師為現任台北市潛能發展協會理事長、日本七田真右腦研究所副所長，亦為國內知名作家。曾任立法院國會辦公室執行長，在立院內教育委員會對教改及教師改革等都有陳光老師的蹤跡。陳光老師也是全台唯一在教育部專屬電視台頻道授課的數學老師。

陳光老師常說：『學習應是普及而學費應是低廉的』。於是陳光老師願意把他南陽街數十年來的數學教學密技拍成教學帶，幫助所有考生快速在家學習。他曾告訴家長及孩子：『找十個人再來買一套教學帶，然後大家一起看或是『跑片』，這樣每個人就只需花幾百元買到一學期的課程，記得！學到後再把教學帶賣掉，這樣，就不用花任何一毛錢在補習費上了』。

陳光老師對教育的熱誠，應是來自家裡的環境。早年陳光的家庭環境並不富裕，父母在栽培三個孩子後，對最小的妹妹已無力照顧。於是，哥哥、姊姊和陳光自己都考上建中及北一女。只有么妹成績因沒有補習上不第一志願。長期的壓力及自責，在陳光老師大三時妹妹選擇了輕生。

『學習應是普及而學費應是低廉的』。妹妹的死，讓陳光認知教育應更快速而廉價的推廣，如今，已是陳光老師長期信守努力不懈的目標。

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